Когда говорят о социализации и развитии талантов ребёнка с ОВЗ, часто обещают для него индивидуальный план развития. Но на деле это чаще остаётся просто словами. На практике найти подходящие занятия очень непросто. Кружков и секций, где действительно умеют работать с такими детьми, крайне мало. В интернатах выбор занятий ограничен, а времени на каждого ребёнка выделяется совсем немного. За пределами учебных заведений ситуация не лучше: большинство кружков сосредоточены только на своём направлении (рисование, музыка, спорт) и не имеют специальных условий и педагогов для обучения детей с особенностями. А те организации, где специалисты знают «как», и готовы работать с ребятами, обычно предлагают платные услуги. Их стоимость для многих семей оказывается неподъемной.

Получается, что целостной системы помощи почти нигде нет: где‑то не хватает знаний, где‑то — времени, а где‑то — денег. А главное: чтобы что‑то получилось, важно, чтобы и родителям, и ребёнку было это интересно. Мне нравится находить комбинированные и нестандартные решения, а сыну — погружаться в сказки и играть разные роли. Так мы смогли шаг за шагом выйти из «страны аутизма» — без давления и стресса, учитывая возможности и интересы каждого из нас. Именно так появился проект «АУ ТАЛАНТЫ»: это система игровых занятий, где программа строится вокруг тебя, а результаты заметны уже с первых шагов.